第314章 历史跟文化(第2/2 页)
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变形课的工作。
虽然说我以前也教过变形术吧,但邓布利多表示,不是我不想帮忙,实在是今年的工作太多了。
这会的校长室里,邓布利多正一边嗦着柠檬雪宝一边跟对面的两个老头侃侃而谈,而他们谈话的内容则是关于凤凰岛上的遗迹。
“通过这段时间的整理,我大概的解读出了一些。”
手里是两份文件,李程涵将之分别递给了邓布利多跟尼可勒梅,紧跟着他用一口流利的英语补充道:“当然,这里面或许还有些不完美的地方,如果可能的话,你们的中文学的怎么样了?”
这研究交流的活计,你们总不能就让我一个人学英文吧?作为很关键的一环,你们的中文学的可好?
面对这位老院长的询问,邓布利多跟着尼可勒梅尴尬的对视了一眼。
之后,邓布利多操着一口不太流利的大核桃中文说道:“我们现在的情况大概处于知其然,不知其所以然。”
点了点头,尼可勒梅表示了他的肯定。
并且很是怀疑的问道:“李院长,为什么你们的语言有两种文体形式?”
明明前段时间他觉得对那些简单易懂的文章已经了解的很清楚了,谁想到作为他们临时教授的林迪又拿出了一套进阶版教程?
那本名为文言文的书籍,里面都是些云雾缭绕的语言方式,这让刚开始研究的他跟邓布利多感觉像在学习天书。
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